Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì hội nghị. Ảnh: nhandan.vn

Dự tại điểm cầu xã Thượng Quan có chuyên viên phụ trách lĩnh vực giáo dục và đào tạo; lãnh đạo các trường học trên địa bàn.

Năm học 2025 - 2026 quy mô, chất lượng giáo dục tiếp tục được duy trì và nâng cao. Toàn ngành quản lý khoảng 8 triệu trẻ mầm non và 19,8 triệu học sinh phổ thông; tỷ lệ đi học đúng độ tuổi tăng, học sinh Việt Nam tiếp tục đạt thành tích cao tại các kỳ thi Olympic quốc tế. Đội ngũ nhà giáo, cơ sở vật chất được quan tâm; chương trình xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới được đẩy mạnh với 108 trường dự kiến đưa vào sử dụng từ năm học mới. Giáo dục đại học có chuyển biến tích cực, tỷ lệ sinh viên STEM đạt 33,6%, giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 36,5%, 755 chương trình đào tạo được công nhận theo chuẩn quốc tế; chuyển đổi số tiếp tục được đẩy mạnh.

Các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu xã Thượng Quan.

Đến ngày 20/8, 16 địa phương trong cả nước đã cơ bản hoàn thành sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục; cả nước dự kiến hoàn thành trước ngày 30/8. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ 37.515 xuống còn 18.570 cơ sở; đồng thời giảm hơn 32.600 cán bộ quản lý và hơn 10.000 nhân viên. Việc bố trí lại đội ngũ, trong đó có cán bộ quản lý trở lại giảng dạy, góp phần giảm nhu cầu bổ sung biên chế giáo viên năm học 2026 - 2027 từ hơn 104.500 xuống khoảng 43.300 người.

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận giải pháp bảo đảm đủ trường, đủ lớp, thiết bị dạy học sau sắp xếp; đổi mới phương pháp dạy và học, giảm thủ tục hành chính, áp lực thi cử; phòng, chống bạo lực học đường, thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các địa bàn và phát triển các trường đại học trọng điểm.

Năm học 2026 - 2027, toàn ngành giáo dục xác định chủ đề: “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”; trọng tâm là chuyển mạnh từ hoàn thiện thể chế sang tổ chức thực hiện, tập trung xử lý các điểm nghẽn và đo lường kết quả bằng sự tiến bộ của người học, điều kiện làm việc của nhà giáo, hiệu quả hoạt động của nhà trường và chất lượng nguồn nhân lực.

Phát biểu kết luận hội nghị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, tâm huyết và biểu dương những kết quả tích cực toàn ngành giáo dục đạt được. Đồng chí cũng thẳng thắn chỉ ra những hạn chế, thách thức đặt ra trong phát triển giáo dục và đào tạo; đề nghị các cấp, các ngành, địa phương, nhất là ngành Giáo dục thẳng thắn nhìn nhận những tồn tại, hạn chế, phân tích rõ nguyên nhân và đề ra giải pháp khắc phục ngay trong năm học 2026 - 2027. Trong đó, tập trung hoàn thiện thể chế, tháo gỡ điểm nghẽn, bảo đảm đủ trường, đủ lớp; đổi mới quản trị nhà trường, phương pháp dạy và học, thi, kiểm tra, đánh giá; rà soát, điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa. Kiên quyết chống bệnh thành tích, tăng cường giáo dục lịch sử, kỹ năng sống, ứng dụng AI có chọn lọc; bảo đảm an toàn trường học, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng, chống bạo lực học đường và các hành vi gây mất an toàn trên không gian mạng. Tiếp tục triển khai quyết liệt Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp thu đầy đủ ý kiến tại hội nghị, chủ động phối hợp với các bộ, ngành, địa phương triển khai nhiệm vụ, chuẩn bị chu đáo các điều kiện, sẵn sàng đón năm học mới.